2023年中国研究生金融科技创新实践系列大赛
（77779193永利官网校赛）
中国研究生金融科技创新实践大赛是中国研究生创新实践系列大赛2022年开始的新设赛事，由中华人民共和国教育部、中国人民银行科技司和全国金融专业学位研究生教育指导委员会指导，中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心主办的全国性大赛。旨在引导研究生放眼学科领域创新前沿，创造性解决金融科技领域实际问题，提高研究生的创新与实践能力。大赛第一届由清华大学主办、第二届将由复旦大学主办。为全面提升我校金融科技高端人才培养，激发广大研究生的创新创业激情，特举办“中国研究生金融科技创新实践大赛——77779193永利官网校赛”，现将相关情况通知如下：
一、组织机构
主办单位：77779193永利官网研究生院、研究生工作部
承办单位：77779193永利官网
二、参赛对象、报名与作品提交
（一）参赛对象
本校正式注册在读所有专业研究生。团队学生人数需控制在3-5人，每队设队长1名，指导教师1人，不接外校组队或跨校组队。
（二）报名与作品提交方式
本次校赛通过邮件方式进行报名并同步进行作品提交，也可以先行报名，后续再进行作品提交。
参赛战队可在国家大赛平台开通后，再次通过国赛平台进行报名和作品提交。通过国赛平台报名和作品提交的战队，既参加了国赛也参加了校赛，两者没有冲突。无论校赛是否获奖，学校均支持战队参加国赛。
校赛邮箱：usst_jrkj@163.com
报名与通知WELINK群号：559219532669948593
（三）报名与作品提交时间
1、校赛时间
2、国赛时间
2023年6月10——2023年9月10日，国赛平台链接入选：
https://cpipc.acge.org.cn/cw/hp/2c90800c8093eef401809d3501080654
三、参赛作品与作品要求
（一）赛道设立
本次校赛设两个赛道：方案设计与算法建模。
1、方案设计赛道：参赛战队可在目前数字金融发展背景下，借鉴国内外优秀金融科技产品，挖掘实践需求，设计创新型金融科技产品，模拟进行产品运营，并在此基础上形成相应的方案设计赛道参赛作品。提交的参赛作品应包含产品开发背景、客群分析、产品要素、产品流程、推广模式，风险控制、财务模型、模拟公司组织，等等。组委会提供方案设计作品模板，参赛战队可参照但不必拘泥于所提供的模板。
2、算法建模赛道：参赛战队采用相关算法进行金融产品，可以是量化投资模型、信贷风控模型、保险精算模型，形式和行业不受限制。作品应包含建模背景、数据来源与处理、算法介绍、建模过程、建模结果、模型测试，等等。组委会提供国联安、万得、同花顺等数据资源，参赛战队也可根据自己的作品选择其他数据资源。选择数据资源必须严格按照国家信息安全相关法律，依法合规获取与使用。组委会提供方案设计作品模板，参赛战队可参照但不必拘泥于所提供的模板。
（二）作品要求
1、参赛作品为带语音讲解的PPT和附件。附件包括但不限于参赛团队照片、简明技术文档、代码等。如果有硬件设备等实物，也需提交。
2、PPT是初赛评审的主要依据，包括但不限于应用背景、设计原理、创新创意、功能/性能演示、算法介绍、数据处理过程、模型结果、测试过程与结果、模拟演示DEMO等内容。PPT必须提前录制语音讲解，可以动画、视频等形式展示，播放时间不超过8分钟。
3、附件中需包含参赛团队成果清单与参赛团队照片两张，参赛团队照片2张，其中全体成员（包括指导教师）合影1张，全体成员在参赛单位标志物前合影1张（例如光电学院门口）。
4、将PPT和附件打包在一个文件夹中并压缩，命名为“参赛单位-参赛战队
-作品名称-赛道类别”并提交至邮箱。
四、赛事奖项
（一）奖项设立
大赛奖项混合评奖，不区分赛道。设立一等奖、二等奖、三等奖，具体数额视报名情况确定。
（二）奖项评定
根据报名战队数量，决定是否设定预赛和决赛机制。如果有预决赛机制，则预赛作品由组委会进行筛选，进入决赛作品由专家委员会进行评定；如果没有与决赛机制，所有参赛作品由专家委员会进行评定。专家委员会确定最终获奖作品。
（三）专家委员会构成
专家委员会由5人构成，其中校内专家3人，校外专家2人。委员会主任1名，由校内专家担任，校外专家为金融科技领域企业专家担任。
五、赛事辅导——研究生创新实践训练营
聘请从事金融科技教学研究的老师和企业专家，通过线上授课形式，进行训练辅导，主要内容包括（但不限于）：
1、数据处理中PYTHON和R语言的使用
2、常用统计软件的使用
3、墨刀等常用产品设计软件的使用
4、量化投资模型的构建
等等。具体开课时间见WELINK群通知。
六、数据库和软件系统
为便于参赛战队使用数据，组委会提供以万得、国联安、同花顺等数据库供参考使用，具体账号密码信息通过WELINK群发布。组委会已联系以上数据库专家，给予战队技术指导。
赛事组委会
2023年5月15日
